Il Programma di Arricchimento Strumentale (P.A.S.)
Il Programma di Arricchimento Strumentale si suddivide in
- P.A.S. STANDARD (3 livelli) rivolto a bambini che abbiano almeno 8 anni, ragazzi di scuola secondaria e giovani adulti
- P.A.S. BASIC (2 livelli) rivolto all'età prescolare o a situazioni di ritardo/carenza delle funzioni cognitive di base (disabilità cognitiva, paralisi cerebrale, disturbi dell'apprendimento...)
IL P.A.S. STANDARD
è composto da 14 strumenti che comprendono complessivamente più di 500 esercizi carta e matita ed è applicato in differenti contesti (dalla scuola alla formazione professionale, all’educazione degli adulti, all’impresa e alla riabilitazione degli anziani). Si presenta in particolare come mezzo di notevole efficacia per intervenire sul disagio giovanile e sulla disabilità.
OBIETTIVI:
- correggere i processi cognitivi carenti
- formare abitudini di lavoro efficienti (per es. gestire l'impulsività, procedere in modo sistematico, analizzare l'errore, decodificare le consegne...)
- acquisire un repertorio ricco e differenziato di concetti e vocaboli
- produrre motivazione verso l'apprendimento, rinforzare l'autostima attraverso l’uso di esercizi sfidanti
- sviluppare la consapevolezza del proprio funzionamento cognitivo
Strumenti P.A.S. 1° livello
- Organizzazione Punti
- Orientamento Spaziale I
- Confronti
- Percezione Analitica
- Immagini
Strumenti P.A.S. 2° livello
- Classificazioni
- Orientamento Spaziale II
- Relazioni Temporali
- Relazioni Familiari
- Istruzioni
Strumenti P.A.S. 3° livello
- Sagome
- Sillogismi
- Progressioni Numeriche
- Relazioni Transitive
IL P.A.S. BASIC
Il PAS Basic è un programma per lo sviluppo e l'arricchimento cognitivo rivolto a bambini di età prescolare, del primo biennio della primaria e bambini più grandi con disabilità cognitiva
Attraverso una ricca gamma di compiti promuove la consapevolezza dei processi di pensiero e consente la trasferibilità degli apprendimenti ad altri contesti, stimolando livelli più alti di astrazione e rappresentazione mentale.
OBIETTIVI
- Sviluppare le funzioni cognitive di base
- Fornire strumenti verbali e attivare concetti spaziali, temporali e numerici
- Promuovere il pensiero riflessivo e la trasferibilità degli apprendimenti
- Stimolare motivazione verso l'apprendimento e il sentimento di autoefficacia
Strumenti di 1° Livello:
- Organizzazione Punti – Basic
- Orientamento Spaziale – Basic
- Confronta e Scopri l’Assurdo (A-B)
- Dall’Unità al Gruppo
- Identifica le Emozioni
Strumenti di 2° livello:
- Apprendimento dell'Attenzione su Tre Canali
- Dall’Empatia all’Azione
- Pensa ed Impara a Prevenire la Violenza
- Impara a fare Domande per la Comprensione della Lettura
- Conosci e identifica
- Confronta e Scopri l'Assurdo -2