Il Programma di Arricchimento Strumentale (P.A.S.)

Il Programma di Arricchimento Strumentale si suddivide in

• P.A.S. STANDARD (3 livelli) rivolto a bambini che abbiano almeno 8 anni, ragazzi di scuola secondaria e giovani adulti 
• P.A.S. BASIC (2 livelli) rivolto all'età prescolare o a situazioni di ritardo/carenza delle funzioni cognitive di base (disabilità cognitiva, paralisi cerebrale, disturbi dell'apprendimento...)

IL P.A.S. STANDARD

è composto da 14 strumenti che comprendono complessivamente più di 500 esercizi carta e matita ed è applicato in differenti contesti (dalla scuola alla formazione professionale, all’educazione degli adulti, all’impresa e alla riabilitazione degli anziani). Si presenta in particolare come mezzo di notevole efficacia per intervenire sul disagio giovanile e sulla disabilità.

OBIETTIVI:

• correggere i processi cognitivi carenti
• formare abitudini di lavoro efficienti (per es. gestire l'impulsività, procedere in modo sistematico, analizzare l'errore, decodificare le consegne...)
• acquisire un repertorio ricco e differenziato di concetti e vocaboli
• produrre motivazione verso l'apprendimento, rinforzare l'autostima attraverso l’uso di esercizi sfidanti
• sviluppare la consapevolezza del proprio funzionamento cognitivo

Strumenti P.A.S. 1° livello

• Organizzazione Punti
• Orientamento Spaziale I
• Confronti
• Percezione Analitica
• Immagini

Strumenti P.A.S. 2° livello

• Classificazioni
• Orientamento Spaziale II
• Relazioni Temporali
• Relazioni Familiari
• Istruzioni

Strumenti P.A.S. 3° livello

• Sagome 
• Sillogismi
• Progressioni Numeriche
• Relazioni Transitive 

IL P.A.S. BASIC  

Il PAS Basic è un programma per lo sviluppo e l'arricchimento cognitivo rivolto a bambini di età prescolare, del primo biennio della primaria e bambini più grandi con disabilità cognitiva

Attraverso una ricca gamma di compiti promuove la consapevolezza dei processi di pensiero e consente la trasferibilità degli apprendimenti ad altri contesti, stimolando livelli più alti di astrazione e rappresentazione mentale.

OBIETTIVI

• Sviluppare le funzioni cognitive di base
• Fornire strumenti verbali e attivare concetti spaziali, temporali e numerici 
• Promuovere il pensiero riflessivo e la trasferibilità degli apprendimenti 
• Stimolare motivazione verso l'apprendimento e il sentimento di autoefficacia

Strumenti di 1° Livello:

• Organizzazione Punti – Basic
• Orientamento Spaziale – Basic
• Confronta e Scopri l’Assurdo (A-B)
• Dall’Unità al Gruppo
• Identifica le Emozioni

Strumenti di 2° livello:

• Apprendimento dell'Attenzione su Tre Canali
• Dall’Empatia all’Azione
• Pensa ed Impara a Prevenire la Violenza
• Impara a fare Domande per la Comprensione della Lettura
• Conosci e identifica
• Confronta e Scopri l'Assurdo -2