Destinatari: docenti delle varie discipline di ogni ordine e grado
Durata: 20 ore

Perché occuparsi del processo? La didattica metacognitiva è caratterizzata da un’attenzione primaria all’insegnamento di processi e strategie cognitive, piuttosto che ai contenuti specifici delle varie materie curricolari ed assume una rilevanza sempre maggiore nelle scelte educative destinate sia agli alunni normodotati che agli alunni con difficoltà di apprendimento

Il corso, attraverso lezioni interattive, lavori di gruppo e discussione sulla propria esperienza, si propone di affrontare le problematiche relative all’apprendimento e all’insuccesso scolastico e di fornire strumenti per progettare materiali didattici.
Contenuti del corso: l’analisi degli stili cognitivi e la metacognizione applicata al metodo di studio e alle discipline.