| Formazione al METODO FEUERSTEIN
C.A.M. Centro per l'Apprendimento Mediato
Autorizzato alla formazione dal FEUERSTEIN INSTITUTE
accreditato dal Ministero dell'Istruzione Università e Ricerca |
| Destinatari: insegnanti, educatori, psicologi, logopedisti, pedagogisti, terapisti della neuro e psicomotricità, neuropsichiatri infantili, neurologi |
 | PAS BASIC - 1° livello
per le funzioni cognitive di base
36 CREDITI ECM per logopedisti, psicologi, tnpee, educatori, medici, infermieri, tecnici della riabilitazione psichiatrica
ROMA: 3-4 marzo, 23-24 marzo, 14-15 aprile 2012
RIMINI: 2-6 luglio 2012
| La formazione PAS BASIC permette di applicare il metodo con:
- bambini di età prescolare
- bambini del primo biennio della primaria
- bambini più grandi che presentano disabilità cognitiva
- è possibile applicare il PAS BASIC, all'interno di un contesto riabilitativo, anche ad adulti o anziani
Il PAS BASIC, che può essere utilizzato sia a livello individuale che di piccolo gruppo, dedica all'educabilità emotiva tre strumenti, in cui il problem solving da affrontare è rappresentato dalle emozioni.  | PAS BASIC - 2° livello
RIMINI: dal 3 al 6 luglio 2012
Il P.A.S. - Basic 2° livello approfondisce ed amplia alcuni strumenti già incontrati durante il 1° livello Basic e ne introduce nuovi sulla comprensione della lettura, sulla capacità di attivare processi di classificazione e categorizzazione, sullo sviluppo delle abilità relazionali.
Il P.A.S.-Basic 2° livello comprende i seguenti strumenti:
- Pensa ed impara a prevenire la violenza
- Impara a fare domande per comprendere la lettura
- Conosci ed identifica
- Confrontare e scoprire l'assurdo 2° livello |
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| PAS CLASSICO - 1° LIVELLO
RIMINI: dal 25 al 30 giugno 2012
La formazione al PAS 1° livello permette di utilizzare il metodo con:
- bambini che abbiano almeno 7-8 anni
- ragazzi di scuola media e giovani adulti
PAS CLASSICO - 2° LIVELLO
RIMINI: dal 25 al 30 giugno 2012
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PROGRAMMA MET.ART
La Metacognizione incontra l'Arte
PARMA: 14-15 marzo 2012
RIMINI: 17 marzo 2012
Arte e Cognizione: l’arte può favorire lo sviluppo delle competenze cognitive?
Il programma Met.Art utilizza l’arte come strumento per potenziare le abilità intellettive e le competenze sociali, avvicinando in modo attivo i bambini e i ragazzi all’opera d’arte.
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Corso di formazione al BRIGHT START
programma di educazione cognitiva precoce
ROMA: 21-22 aprile e 11-12 maggio 2012
RIMINI: 28-31 agosto 2012
FOLIGNO: primavera 2012
Il BRIGHT START è un programma cognitivo sviluppato dal Prof. Carl Haywood e dalle colleghe Penelope Brooks e Susan Burns alla Vanderbilt University negli Stati Uniti alla fine degli anni ’80.Le basi teoriche del Bright Start fanno riferimento ai contributi di Piaget, Vygotsky, Feuerstein e Haywood.Il Bright Start può essere utilizzato sia in ambito scolastico che in ambito riabilitativo: in ambito scolastico è utilizzabile per le classi di scuola dell’infanzia e per il primo biennio delle elementari, affiancando i contenuti del normale programma curricolare. in ambito riabilitativo facilita l’intervento nel caso di bambini con difficoltà di apprendimento, disabilità cognitiva e disturbi emotivi; viene inoltre utilizzato con bambini le cui difficoltà possono avere origine da uno svantaggio sociale e linguistico che potrebbe collocarli come bambini “a rischio”approfondimenti su http://www.cam.rn.it/bright_start.php
| corso di formazione
VALUTAZIONE DINAMICA
DEL POTENZIALE DI APPRENDIMENTO
ED INTERVENTO PEDAGOGICO
con il Prof. David Tzuriel
RIMINI: 15-16-17-18 ottobre 2012
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PER INFORMAZIONI
E ISCRIZIONI:
| C.A.M. Centro per l'Apprendimento Mediato
via Rosaspina, 12- RIMINI
tel e fax 0541 742632
info@cam.rn.it - www.cam.rn.it |
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