IMPARARE AD IMPARARE Bologna

IMPARARE AD IMPARARE Bologna

Strutturare laboratori metacognitivi basati sul Metodo Feuerstein

5-6 ottobre e 19-20 ottobre 2019

Durata: 25 ore (incluse 5 ore di progettazione e sperimentazione) 

Scadenza iscrizioni: 24 ottobre (per iscriversi dopo tale data contattare il CAM)

Destinatari: insegnanti di scuola primaria (2° ciclo), secondaria e sostegno, educatori, psicologi, pedagogisti. Formazione valida per BONUS docente, attiva su portale SOFIA evento n. 47718

L’approccio didattico metacognitivo è uno degli sviluppi recenti più interessanti della psicologia cognitiva, applicabile sia in una normale didattica, sia negli interventi di recupero e sostegno di alunni con difficoltà di apprendimento. Il corso permetterà di sperimentare i principi metodologici Feuerstein a partire da materiali disciplinari, ridisegnando la propria attività in un’ottica metacognitiva.

Alla fine del corso verranno consegnati i materiali per l’applicazione.

CONTENUTI

  • Metacognizione e memoria
  • Metodo di studio e pianificazione
  • Decodifica delle consegne
  • Motivazione

ASPETTI METODOLOGICI

  • Apprendimento mediato  e Funzioni cognitive
  • Modello di lezione
  • Generalizzazione degli apprendimenti
  • Analisi dell’errore

 

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