IMPARARE AD IMPARARE

IMPARARE AD IMPARARE

Strutturare laboratori metacognitivi basati sul Metodo Feuerstein

7-8 marzo e 21-22 marzo 2020

Durata: 20 ore in presenza + 5 ore di progettazione e sperimentazione

Scadenza iscrizioni: 24 febbraio 2020 (per iscriversi dopo tale data contattare il CAM)

Destinatari: insegnanti di scuola primaria (2° ciclo), secondaria e sostegno, educatori, psicologi, pedagogisti.
Formazione valida per BONUS docente, attiva su portale SOFIA 

L’approccio didattico metacognitivo è uno degli sviluppi recenti più interessanti della psicologia cognitiva, applicabile sia in una normale didattica, sia negli interventi di recupero e sostegno di alunni con difficoltà di apprendimento. Il corso permetterà di sperimentare i principi metodologici Feuerstein a partire da materiali disciplinari, ridisegnando la propria attività in un’ottica metacognitiva.

Alla fine del corso verranno consegnati i materiali per l’applicazione.

CONTENUTI

  • Metacognizione e memoria
  • Metodo di studio e pianificazione
  • Decodifica delle consegne
  • Motivazione

ASPETTI METODOLOGICI

  • Apprendimento mediato  e Funzioni cognitive
  • Modello di lezione
  • Generalizzazione degli apprendimenti
  • Analisi dell’errore

 

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